Доступная среда

Выполнение требований федеральной программы «Доступная среда»



Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ОВЗ
|
Количество детей в группах компенсирующей направленности |
Полного дня |
Кратковременно гопребывания |
|
|
17 |
0 |
Коррекционная работа и инклюзивное образование направлены на:
- обеспечении коррекции нарушений развития различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья (общее недоразвитие речи, фонетико-фонематичское недоразвитие речи), оказания им квалифицированной помощи в освоении Программы
- освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья Программы, их всестороннее развитие с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, социальной адаптации.
Результат: 100% выпускников МБДОУ «Детский сад № 257» г.о. Самара поступают в общеобразовательные школы и успешно усваивают программу изучения школьных предметов.
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
В детском саду установлена вывеска с шрифтом Брайля.
В детском саду установлена кнопка вызова помощи персонала с шрифтом Брайля и звонком.
Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – нет.
В детском саду нет спецоборудования для массовых мероприятий (звукоусилителя).
На данный момент в штате нет сурдопереводчика, тьютора.
Предоставление услуг в дистанционном режиме — услуга не предоставляется;
Предоставление услуг по месту жительства инвалида (на дому) — услуга не предоставляется
Автостоянка для инвалидов — нет
Сменные кресла-коляски — нет.
Адаптированные лифты- нет.
Поручни — нет.
Пандусы — нет.
Подъемники — нет.
Обследование ОУ на предмет возможности создания доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья
-
Анкета обследования
-
Паспорт доступности
-
Анкета обследования (корпус 1)
-
Паспорт доступности (корпус 1)
-
Информация о электронных образовательных ресурсах
-
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
-
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
-
О специально оборудованных учебных кабинетах, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
-
О специальных условиях охраны здоровья
-
О специальных условиях питания
-
Об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации